剛才凌晨四點，我做了一個奇異的夢。為了不至忘記，立即起身記下來。

我夢見重慶一中的黎建明老師來我們家做客。他穿著一件藍灰色的長衫（現代男士們都不會這麽穿著的），年輕得不過三十歲（當時來我班代課也正是這個年紀），面目白皙而紅潤。進屋坐下後，我和老伴趕快冲龍井茶奉上 —— 此時我還埋怨老伴：「茶杯沒裝滿一杯，你怎麼就端去給黎老師呢？」（這正是我常埋怨老伴書呆氣的常態）於是我過去端回杯子，加添了茶水才再送回給黎老師。大家客氣一番後，開始聊起家常話來。我問黎老師「為什麽現在想起來廣州觀光？」他說是要來買一種被子，我說：「你寫封信叫我們買了寄給您就行了，何必勞神跑一趟呢？」

黎老師沒忘記：我和兒子都是他先後所教語言課的學生。接著，他說到八十年代初我兒子讀高中，他要求學生把白居易的長詩《琵琶行》改寫成散文。批改作業時，發現我們兒子改寫的最好（以兒子當時對古文的理解能力和寫作水平，不可能改寫得那麼完美），他想「一定是他爸爸幫了忙吧？」接著說道六十到八十年代初，我先生和他幾次被臨時抽調到重慶市教育局，為出高中統考試題而被禁閉幾個月的事。也就是在那些日子，他們閒談中問起我先生：「你兒子改寫《琵琶行》的事是你幫的忙吧？」老劉當然承認。最後他說到我：「如果你一直在中學教語文，我會幫助你評上高級職稱的（此話我在渝工作時他就說過，我當時已自覺慚愧，因文革後我得了眼病，說「不行了啊！」）。」末了，他便起身要離去，我們也沒再挽留他，起身送他出了家門。我看見他拖著一輛沒封蓋的小車，上面放有一疊米黃色被子，沒回頭就直接出學校大門（也不像我們所住的學校）。

啊！我再也睡不著，一直回想著一些事。想說是黎老師去世了嗎？四十多年未見過他，怎麼突然入夢來呢？算起來他應該有九十多歲了，難道是年紀大而感染上了冠狀病毒去世了？一種不祥之兆纏繞著我；黎老師啊黎老師，你怎麼就沒保護好自己呢？這時我記起，好像黎老師「沒結過婚」？是否因沒家人照顧而事事親力親為受了病毒感染呢？

這麽幾十年來，我僑居異國他鄉，從沒想起過他；回國時也沒拜訪過他，怎麼卻突然入夢來呢？再說，最近兩年我很少做夢，即使偶爾做夢也只是不清不楚、亂而無序，記不明白的。此時，在這滿世疫災、慌亂不堪、多人難眠的日子，為何這個夢來得這麽清晰有序呢？我想不是沒有緣故的。於是想到成、渝兩地的老同學，立即傳微信講述了這個奇異的夢，要他們打聽黎老師的近況。

很快有了回音，黎老師九十年代就已去世了。啊！我驚呼了一聲。此時，大家都回憶起往事來：五十年代初，我們剛讀初一，一次因語文老師請事假，由黎老師來代課，他第一次就給我們講到民主革命先驅聞一多先生的故事；因他本人就是西南聯合大學聞一多先生的學生，親眼見聞一多怎麼為革命慷慨陳詞，怎麼在昆明大街上演說，怎麼被特務暗殺的事實。我夢中見他穿著藍灰色長衫，也許正是他在抗戰時期於西南聯大讀書時代形象吧？—— 黎老師講課鏗鏘有力、異常生動、正氣凛然。他的激情也感染了我們我們這批剛入世不久的少年人的激情，大家的情緒都好像沸騰起來了，直到下課鈴響還去簇擁著黎老師，一大堆人尾隨著他，直到下一節課鈴響起都捨不得離開。事後，大家都經常談起那引入入勝的第一課，久久不能忘懷。

後來，因一中初中部從市區遷移至沙坪壩區和高中部合併，黎老師便去了高中部任教，我們初中部的學生就很少見到他了。沒想到二十多年後，我先生在市區中學教高中語文課，卻能常和他一起共事；我們兒子也成了他的學生。