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懷念黃其沃老師

人們一生中所遇到的老師、同學和朋友為數不少,不過有些只是浮光掠影般與你同行一段人生之路。多年後,在記憶的長河裏,許多人已漸行漸遠;但敬愛的老師 —— 黃其沃先生的身影,卻始終清晰地浮現在我的腦海裏。

1940 年,在金秋送爽的季節裏,我從澳門返回廣州,經由姑母的介紹,插班進入了廣州石室明德中學附小五年級。石室,是廣州聞名遐邇的天主教堂,明德中學和附小都是由石室天主教會主辦的,在當時可算是很有水準的一間學校。小休時,我們一群天真浪漫的小學生常愛在巍峨壯麗的教室旁邊那芳草叢生的小徑上散步,或是三、五成群地嬉戲。課後,我與李碧君等幾個要好的同學,常到附近的單車店租來一輛輛破舊的自行車,繞著教堂學習上車、下車基本動作。到了熟練的階段,那種風馳電掣、御風而行的感覺,真是美妙極了。

黃其沃老師是我們五年級的國文老師,他給我的第一印象就是溫文儒雅的學者風度。當時,他年約三十多歲吧,戴一副金框眼鏡,經常面帶微笑,說話溫柔得體。還記得:在樹蔭掩映的教室中,老師常曼聲為我們吟詠冰心的散文。記得有一篇是《寄小讀者》的篇章,當唸到:「朝陽下,轉過一碧無際的草坡,穿過深林,已覺得湖上風來,湖波不是昨天欲睡如醉的樣子了。」這時,他不自覺地瞇起眼睛,彷彿怕被那朝陽灼照似的。老師為了令我們更好地欣賞散文裏那如詩如畫的文句,常常讓我們再三誦讀,細究文意。他還補充講述了冰心和她母親之間深沉的摯愛,以加深我們對此文的了解。

唸明德附小之前,我看書的興趣是自發的。記得唸小學二年級時,從同學哥哥處接到了一本《西遊記》,於是就囫圇吞棗般啃了起來,看的似懂非懂。我唸三年級時,抗日戰爭初起,那陣子,我們從廣州遷到香港,臨時住在爸爸老朋友鄧伯伯那九龍塘的大宅裡。同時入住的還有三、四家的小朋友,湊在一起,熱鬧極了。

孩子們在一起,生活既熱鬧又多彩多姿。更使我高興的是:二樓有一座大書櫃,裏面的書可多了。我於是一頭栽了進去,沒頭沒腦地看起書來。甚麽《官場現形記》啦、《水滸傳》啦,一本接一本的,看個沒完。有一次,一位調皮的小哥哥走過來,把我擱在旁邊的早餐點心都拿走了,我還懵然不知,惹得大家都哈哈大笑起來,以後都管我叫「書迷」。我看的書又雜又多,卻不曉得如何分析與欣賞,直到老師給我們授課,才打開了我的眼界,是我對新文學的知識,得以充實。可惜他只教了我們一年,到六年級時,又換了另一位國文老師了。

老師批改作文,既有眉批又有總評,十分細緻;最難忘的是先生對我鼓勵備至的一篇批改。一次,作文出的題目是「春雨」,我以陸游詩句「小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花」作引起,描述了一個小女孩在春雨淅瀝中倚門目送母親靈柩遠去的心情;中段寫她回憶母親生前在春雨淅霏霏中蒔田、插秧的情景以及父親此刻喪妻的悲痛;最終,仍以淒清的春雨晨景作結。其實,那時的我,小小年紀,對人生何來體會?不過是「為賦新詞強說愁」罷了。作文卷子發回來,評語是:「下筆如有神。」當然,評語無疑是過分了,但是,老師對我寫作的肯定和鼓勵,在促進我對中國文學的喜愛上,卻有著不可磨滅的影響。

除了教國文外,黃老師還給我們上音樂課。以前我在澳門協和女中附小時,每週也有音樂課。老師給我們選的歌,多是基督教方面的聖詩,也有外國民歌等等,聽起來都很悅耳。然而,上先生的課卻另有一番感受。歲月流逝,七十多年前先生教的歌曲,至今我仍然可以琅琅上口,記憶猶新。這些歌曲,旋律動聽,歌詞優美,感情纯樸,富有鄉土氣息,唱起來給人一種真純的、美好的感受。

記得有一首歌(歌名忘記了),歌詞是這樣的:「春郊欲雨,橫塘籠霧,到處桃花迷路。卻怪杜宇,歸來何遽,踏破枝頭曉露。剔擦毛羽,徬徨四顧,振翅發吻,如催春去。春光已是難駐,休休,不堪聽汝語。韶華如許,聽幾多鵑啼,疾風騰起,滿地殘紅舞。歸去,歸去,試問春歸究何處?歸去,歸去,可奈春歸人淒楚!」

讀來,簡直是一首極美、極有韻味的宋詞,可惜,對於小學生的我等,當時也未必能領略其中的意境就是了。

臨近暑假前,又教了一首歌,他曼聲低唱道:「可記得故鄉的早上,可記得陌上的垂楊,可記得溪水裡的浴,可記得牛牽進松林。可記得晚涼的草上,還有那爐邊的低唱,離家後幾度夢徘徊,遊子淚,快快拭去罷。」

幾十年後當我這離家萬里的老年遊子再次唱起這首舊歌時,也不禁淚盈於睫了。

老師不但教我們國文和音樂課,更是我人生路上第一個從正面給予我啟蒙教育的人。他以潛移默化的方式給我們灌輸了美的教育和愛的教育,使我受益良多。回顧目前充斥於流行樂壇的某些歌曲,其歌詞之無聊與粗鄙,令人慨嘆;現時年輕人的審美觀與道德觀,都和我們老一輩的人大不相同了。

離開明德小學後,一直沒有機會再見過老師一面,現在當我回憶起他那誨人不倦的身影時,仍不禁讚嘆教師工作影響力的深遠。最近,我聽明德小學時代的老同學說:「有人知道在抗日戰爭中期,先生已離開廣州到台灣去了。」無論先生身處何地,我虔誠地向上蒼合十默禱,祈盼一個有著如此善良美好靈魂的老師能享受高壽。感謝並祝福先生志業常青、永澤後輩,讓我們永遠喜歡你、懷念你!